春暖“袋”花开，“巧手”传真情——五（2）班劳动实践活动

　　人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界，也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。

　　五（2）班的孩子进行了第一课的实践活动——做笔袋。拿起针线，帅气的男孩子也变得手巧了。

　　这次做笔袋劳动实践活动，看着自己辛勤劳动的成果我们都会心地笑了，原来做起来并不难，我们都可以心灵手巧，我们都可以变废为宝。

　　 

　　                                                             五年级劳技教学计划

　　                                                                        指导老师：李麟丽

　　一、指导思想

　　劳动与技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际紧密联系，以实践为主的课程。全日制小学开设劳动与技术课，对于贯彻落实国家教育方针，推进素质教育，培养学生的创造意识、创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。

　　 

      二、教学目标 

　　1.促进学生德、智、体、美、劳协调发展。

　　2.通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。

　　3.培养学生的观察力、想像力和创造精神。

　　4.增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。  

　　5.有效地增强学生的动手能力、观察力、想像力和创新精神。

　　

      三、教学措施

　　1.主动与其他任课教师交换意见，不断加强学科性学习以及教学研究，努力培养学生的劳动能力以及劳技技能；

　　2.认真备课，根据学生学习情况对学生进行必要的调整，出色完成教学任务；

　　3.热爱每一个学生，尊重每一个学生，关心每一个学生，要求学生做到的，教师首先做到，对学生循循善诱。

　　4.要求学生养成良好的学习习惯，包括课前准备好上课所必须的材料，课后，把上课的知识点延伸到生活中，懂得知识的回归生活。

　　5.建立学习型组织，师生之间、同学之间广泛交流，加强研究，相互补充，形成一种活泼、主动、向上的学习新模式。

　　

      四、准备材料

　　 24cm×16cm帆布一片， 20cm拉链一条，人字带适量，针线，固定珠针，剪刀，水消笔。

　　

      五、制作步骤

　　1.将帆布正面朝上，拉链正面朝下，然后将两者对齐边缘并用珠针固定。将帆布与拉链缝合。对齐另外一边的帆布、拉链，并用珠针固定好。然后以同样的方法缝合。 

　　2.将拉链头拉到中间，将笔袋翻回正面。在拉链的两端不超出帆布的地方用针线固定。然后剪掉多余的拉链。 

　　3.将笔袋沿着拉链对折，在拉链的正下方用水笔在两端分别作一个记号A。然后将拉链与这个记号重叠对齐，在两边的折叠处分别做一个记号B、C。另外一端相同。 

　　4.将笔袋翻到反面将A点与拉链重合，然后将两边向内折，是的A、B、C三点重合。用珠针固定，缝合两边。 

　　5.最后用人字带包边。翻到正面，整理一下。

　　 

　　一个漂亮的帆布笔袋就做好啦！一起来看看孩子们的作品吧！

 

 

 

 

　　“三八”妇女节时，大家也可以用同样的方法动手做一个小包送给你最爱的妈妈哦。一起来动手吧！Let's  go!

　　 

　　                                                                                                                                                         素材提供：李麟丽

　　                                                                                                                                                         照片：五（2）班

　　                                                                                                                                                         审稿：高展怡

　　                                                                                                                                                         编辑：何玉霞